SAN LUIS AL DÍA
San Luis al día tiene como objetivo principal el desarrollo del alumno como investigador, comunicador y redactor, a la vez que el fomento del trabajo en equipo. Se trata de que, a través de las actividades que el proyecto integra, trabajemos de manera conjunta maestros, alumnos y padres, para un fin común.
Se pretende despertar el espíritu emprendedor de los participantes al hacer búsquedas, comunicar una noticia, preparar material, así como conocer conceptos como la descripción, la entrevista, el reportaje…
Este proyecto nos permite relacionar todas y cada una de las áreas del currículo ya que no está cerrado a nada. El producto final es la elaboración de un periódico, pero el contenido de este abarca cualquier temática que esté siendo trabajada o cualquier punto informativo de interés. Esto nos permite integrar a todos los niveles educativos. Por ejemplo:
Supongamos que una de las noticias que nuestro periódico integra es la metodología ABN en matemáticas en el Colegio San Luis. Los alumnos de 5º de primaria serán los encargados de hacer la entrevista a los maestros que trabajan este método. Estos les pasan la información a los alumnos de 6º que, almacenan la información en su respectiva carpeta y, con ella, elaboran el texto del reportaje.
A su vez, los alumnos de 1º y 2º realizan (con ayuda de su tutor o del maestro de plástica) material útil que sirva de herramienta para las actividades del método ABN y, los alumnos de 3º se encargan de hacer fotos (utilizando sus móviles y tablets) para añadir al reportaje a los alumnos de infantil mientras aplican este método en su aula.
El uso de las TICs es uno de los motores del proyecto. Toda la información recogida por el alumno es redactada y guardada en diferentes carpetas que los alumnos crearán en una nube y que serán clasificadas por temáticas. En este proyecto el uso de ordenadores, tablets y móviles es esencial. Estas herramientas serán usadas para buscar información, almacenarla, grabar sesiones, reportajes, entrevistas… Todos los alumnos reciben formación de las herramientas TICs utilizadas en este proyecto: utilización de ONEDRIVE para almacenar contenido, manejo de PAINT para editar imágenes (hacer capturas, recortar imagen…), manejo de WORD y POWERPOINT para elaborar noticia, CANVA, EMAZE, AUDACITY…
- Trabajo:
Este proyecto será trabajado durante todo el curso escolar, ya que se convierte en un medio de comunicación tanto interno como externo. El trabajo comienza con un período de preparación y adaptación a esta nueva metodología de trabajo. Una vez superado, se irán haciendo entregas de periódico mensuales y programas de radio y secciones de noticias en nuestro canal de youtube en aquellos momentos que queramos destacar información importante.
Se dividirán las secciones en las que trabajaría cada alumno, también los distintos tipos y géneros periodísticos que cada uno debe trabajar y entre los diferentes formatos.
Habrá espacio que será La Redacción del colegio. Estas serán las clases de 6º A y de 6º B y sólo los alumnos/as de estos cursos serán los encargados de recibir noticias, redactarlas y prepararlas para su publicación.
El resto de los alumnos/as junto con sus maestros, padres y madres deben buscar información útil para nuestros medios de comunicación, aportar imágenes o fotografías y participar de manera activa en las entrevistas y programas de radio y televisión.
Habrá un horario para abrir la redacción en el cual se recibe el material que se quiera aportar, se leen las noticias que llegan y se van preparando. Los tutores de los alumnos/as encargados de La Redacción del colegio se pondrán de acuerdo para establecer dicho horario.
Las actividades que este proyecto integra son: Lectura y comprensión, redacción, búsqueda de noticias, análisis y organización de la información (redactores), clasificación según las secciones y organización del formato (maquetadores), realización de actividades artísticas (infantil y primer ciclo EP), utilización de las TIcs (ordenador, tablet, móvil), creación de juegos para secciones de entretenimiento, formulación de preguntas por temas (entrevistas), creación de tablas y gráficos para recogida de datos, creación de un blog (periódico digital),A4 semanal con recogida de datos de la semana…
- Formación y actividades para docentes: Los docentes participarán de manera activa en el proyecto ya que deberán aportar noticias de interés al igual que ideas para la publicación de estas. Además, dependiendo de la especialidad de cada uno, será el encargado de proporcionar datos de interés a los periodistas que van buscando información. Por ejemplo, si en una de nuestras noticias estamos contando la importancia de comer fruta y como realizamos esa actividad en el centro, los alumnos periodistas deberán entrevistar al maestro de educación física, el cual dará datos interesantes para nuestro reportaje. Esa entrevista podrá ser grabada por nuestros alumnos encargados de hacer los vídeos y subida a nuestro canal de youtube.