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CITE 1º EP "Los seres vivos"

Actualizado: 3 may 2023

Contenido: Esta actividad se han llevado a cabo como cierre de unidad didáctica.

Hemos comenzado conociendo los distintos tipos de seres vivos, cuál es su ciclo vital,

que los diferencia de los seres inertes... También trabajamos los animales verberados e

invertebrados y cómo es su apariencia (si tienen pelo, escamas, plumas...). Conocimos

que es ser un animal vivíparo y ovíparo y en cuál de las dos categorías estamos

nosotros. Y, para terminar, estuvimos viendo cuáles son las partes principales de una

planta y qué tenemos que hacer para que crezcan. Una vez que tuvimos toda esta

información, plantamos nuestras propias macetas en el aula y algunas ¡están ya

naciendo! Como punto final a esta unidad, nos convertimos en reporteros y

entrevistamos a los compañeros para el programa “San Luis al día”. Antes de grabar

estas entrevistas, pensamos entre todas las preguntas que nos íbamos a hacer y cuál

era su respuesta. Una vez que teníamos el guion formado, nos pusimos a grabar.


Contexto Educativo: Este tipo de actividades se llevan a cabo para utilizar

metodologías activas donde el niño sea partícipe de su propio proceso de aprendizaje

y se adquieran los distintos contenidos a través del juego. Para ello, hemos utilizado el

trabajo cooperativo, donde todos participan en la actividad, tanto para elaborar las

peguntas y respuestas como para entrevistarse. Además, si alguno de los niños se

quedaba en blanco a la hora de responder la pregunta, los compañeros detrás de

cámaras le ayudaban. Por otro lado, también se fomenta el uso de Tic en el aula,

aspecto imprescindible hoy en día, donde la vida del niño gira alrededor de la

tecnología.


¿Por qué la hemos llevado a cabo? Se trata de actividades innovadoras donde se

adquieren contenidos de las unidades, pero a la vez se trabajan contenidos

transversales, como la igualdad entre niños y niñas a la hora de llevar a cabo diferentes

roles o hacer las actividades que se proponen, así como la Educación en las Tic.


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