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CITE 1º EP: La materia


- Contenido: Esta actividad se ha llevado a cabo como cierre de unidad didáctica.

Hemos comenzado conociendo los distintos tipos de materiales (naturales y artificiales) y qué objetos podemos hacer con cada uno de ellos, cuáles son los 3 estados de la materia y cómo podemos pasar de uno a otro. Además, hicimos un experimento en clase y creamos líquido no newtoniano con maicena, agua y colorante

Como resultado obtuvimos una masa que se mantiene sólida al ejercer presión en ella, pero se vuelve líquida al dejar de presionarla. También trabajamos las energías renovables y no renovables, así como la importancia de reutilizar, reducir y reciclar para salvar a nuestro planeta.

Como punto final a esta unidad, nos convertimos en reporteros y

entrevistamos a los compañeros para el programa “San Luis al día”. Antes de grabar estas entrevistas, pensamos entre todas las preguntas que nos íbamos a hacer y cuál era su respuesta. Una vez que teníamos el guión formado, nos pusimos a grabar.


- Contexto Educativo: Este tipo de actividades se llevan a cabo para utilizar

metodologías activas donde el niño sea partícipe de su propio proceso de aprendizaje

y se adquieran los distintos contenidos a través del juego. Para ello, hemos utilizado el

trabajo cooperativo, donde todos participan en la actividad, tanto para elaborar las

peguntas y respuestas como para entrevistarse. Además, si alguno de los niños se

quedaba en blanco a la hora de responder la pregunta, los compañeros detrás de

cámaras le ayudaban. Por otro lado, también se fomenta el uso de Tic en el aula,

aspecto imprescindible hoy en día, donde la vida del niño gira alrededor de la

tecnología.


- ¿Por qué la hemos llevado a cabo? Se trata de actividades innovadoras donde se

adquieren contenidos de las unidades, pero a la vez se trabajan contenidos

transversales, como la igualdad entre niños y niñas a la hora de llevar a cabo diferentes

roles o hacer las actividades que se proponen, así como la Educación en las Tic.




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